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■ルーマニアのワイン法■ ルーマニアのワイン法では、多様なブドウの種類からワインを作ることが認められています。ワイン法上では402の異なるワインが認められており、その内訳は11の日常消費用のワイン、42の上級ワイン(VS)、349の原産地統制呼称ワイン(DOC)となっています。 ルーマニアの主要なぶどう品種は、ルーマニアの固有品種としてバベヤスカ、フェテヤスカ・ネヤグラが赤ワイン用品種、フェテヤスカ・レガーラ、フランクーシャ、グラサ、グラベナ、ブスイオアカ、タミオアサが 白ワイン用品種として有名です。広く作られている品種では、メルロー、カベルネ・ソーヴィニヨン、ピノ・ノワールが赤ワイン用品種、シャルドネ、ソーヴィニヨン・ブラン、ピノ・グリ、ムスカット・オトネルが白ワイン用品種として有名です。 ルーマニアワインオンラインショップ 独特な香りと甘みのバランスが素晴らしいコトナリの貴腐ワインをはじめ、長い伝統と実力を持つルーマニアワインを厳選してお届けいたします。 ◆ワインの分類 ルーマニアのワインの分類はドイツに近く、地域と品種からなるワインの格付けと収穫時期や糖度による分類が行われています。 ◆ワインの格付け VM –Vin de Masa (ヴィン・デ・マーサ) →いわゆるテーブルワイン VMS -Vin de Masa Superior (ヴィン・デ・マーサ・スペリオール) → 上級テーブルワイン VS -Vin superior (ヴィン・スぺリオール) → 上級の産地指定ワイン、ヴァン・ド・ペイに近い DOC -Denunmire de Origine Controlata (デヌミレ・デ・オリジネ・コントロラータ) → 原産地統制呼称ワイン ◆ワインの収穫時期による分類 DOC(原産地統制呼称ワイン)は、さらに下記に分類されます DOC - CMD → 完熟を待ってから収穫(1Lあたり187g以上の糖度) DOC - CT → レイトハーベスト(1Lあたり220g以上の糖度) DOC - CIB → 貴腐を待ってから収穫(1Lあたり240g以上の糖度) ルーマニアのワインも、フランスやドイツワインのように、EUの基準や農業法に基づいたラベルの表示方法に関する規定や決まりがあります。ルーマニアワインラベルに表示される記号がわかる様になると、そのワインの造り方や個性についてより良く理解し、楽しむことができます。 ◆まずは、原産地と品質に関する読み方 D.O.C. = Denunmire de Origine Controlata (デヌミレ・デ・オリジネ・コントロラータ) → 原産地統制名称ワインの意味です。 D.O.C.C. = Denumire de Origine Controlata cu trepte de Calitate (デヌミレ・デ・オリジネ・コントロラータ・ク・トレオウテ・デ・カリターテ) → D.O.C.よりも高い品質基準を要求され、品質の段階のあるワインです。 V.D.O.C. = Vin de calitate superioara cu denumire de origine controlata (ヴィン・デ・カリターテ・スペリオアーラ・ク・デヌミーレ・デ・オリギネ・コントロラータ) → 原産地統制名称上質指定ワインの意味です。 V.S. = Vin superior (ヴィン・スぺリオール) → 上質指定ワインの意味です。 V.M.S. = Vin de Masa Superior (ヴィン・デ・マーサ・スペリオール) → 上質テーブルワインの意味です。 V.M. = Vin de Masa (ヴィン・デ・マーサ) → テーブルワインの意味です。 ◆収穫状況の読み方 C.M.D. = Cules la Maturitate Deplina (クレス・ラ・マトゥリターテ・デプリーナ) → 葡萄は完熟期に収穫。 C.T. = Cules Tarziu (クレス・タールジウ) → 完熟期より遅めに収穫された葡萄。 C.S. = Cules Selectionat (クレス・セレクツィオナット) → 選別後収穫された葡萄。 C.I.B. = Cules la Innobilarea Boabelor (クレス・ラ・インノビラーレア・ボアベロール) → 貴腐菌発生後に収穫された葡萄。 C.S.B. = Cules la Stafidirea Boabelor (クレス・ラ・スタフィヂーレア・ボアベロール) → レーズン状態で収穫された葡萄。 C.M.I. = Cules la Maturitate de Innobilare (クレス・ラ・マツリターテ・デ・インノビラーレ) → 貴腐菌が発生し、完熟した後に収穫された葡萄。 ルーマニアワインオンラインショップ 独特な香りと甘みのバランスが素晴らしいコトナリの貴腐ワインをはじめ、長い伝統と実力を持つルーマニアワインを厳選してお届けいたします。
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Q: 146 ヽ(`Д´)ノ ウワァァァン 2007/10/15(月) 16 47 11 ID vLaOotUu 強引に解釈するスレで他人の解釈にケチを付ける人が理不尽です。納得できなければ新説を出すのが正しいと思います。 A: 147 ヽ(`Д´)ノ ウワァァァン 2007/10/15(月) 17 50 17 ID /ZGIEbCS 146 いいこと言った。前スレからそういうのが多くてな。 あと「解釈のレベルが低下した」「強引すぎてツマンネ」とかも多い。 そういう事を言う暇があったらお前が立派で面白いネタを出せと。 152 ヽ(`Д´)ノ ウワァァァン 2007/10/15(月) 23 38 37 ID sX7UKyX4 147 低下したのは事実だし強引というか苦しいレスばかりだ。 面白いネタを出せという前に書き込みを自重しろ 153 ヽ(`Д´)ノ ウワァァァン 2007/10/15(月) 23 39 47 ID /ZGIEbCS 152 で、でたー あんたもネタ出す気が無いんなら自重しなさい。乙。 154 ヽ(`Д´)ノ ウワァァァン 2007/10/15(月) 23 54 30 ID sX7UKyX4 153 文章の意味が伝わらなかったのか?お子様の寝る時間はとっくに過ぎてるぞ 155 ヽ(`Д´)ノ ウワァァァン 2007/10/15(月) 23 56 31 ID yRuIPtEU 暗いと文句を言う前にすすんで灯りをつけましょう 156 ヽ(`Д´)ノ ウワァァァン 2007/10/16(火) 00 00 01 ID BSq7HBMq 154 自分が最後にレスつけないと満足できないお子様でしょ? 勝ち逃げしたんだよね。わかるわかる。 でもお前がレスつければつけるほど迷惑なのよ。 いくら偉そうにしててもお前は俺と同レベルの荒らしでしかない。 さっさと出て行って二度と来ないで下さいね^^ 157 ヽ(`Д´)ノ ウワァァァン 2007/10/16(火) 00 02 07 ID TxyoaQaq 156 そうだね。プロテインだね。 158 ヽ(`Д´)ノ ウワァァァン 2007/10/16(火) 00 02 28 ID qZENDLf2 喧嘩両成敗っつーことでひっぱるな 書き込みの教訓
https://w.atwiki.jp/lostsidech/pages/21.html
世界解釈(ワールドプレット) ◆概要 異能協会×ワールドプレットの目玉概念。 協会式、高瀬式、帆村式などなど様々な技術の乖離は結局、世界を如何様に捉えるかという価値観の相違から出ているものであるという前提に立ち、それぞれの世界観を示す語。たとえば、協会は世界を、「想像できることは実現する」という理念で捉えている。 望夢はこれを、「色のついた下敷きを通して空を見るようなもの」と喩えている。空は青であっても、個人のフィルターによってその見え方を変える。(参考 きみは河童の子)同じく望夢によると、人間一人が矛盾する複数解釈を採ることはできないらしい。 お互いにかけ離れすぎた解釈は互いを認識できず、己の世界観に適合した別のものとして捉えてしまうことがある。たとえば、協会式に適合した瑠真の目には、河童が見えない。 よって、世界解釈の異なる相手が真に何をしたかったのかを理解するためには、様々な世界解釈を学ぶことが必要である。秘匿派の逸脱者処罰機関であった高瀬家において、望夢が様々な解釈を学んでいたのはこのためだろう。 斎和平は、「世界は解釈層の重なりである=薄い色布を積み上げたようなもので、全てのフィルターを取り払った先に何があるのかは誰にもわからない」と評している。
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ヴェノム(同キャラ)対策メモ まあ、運ゲーでクソゲーです。頑張ってください ・基本 ヴェノムのDAAは足払いで避けられない 足払いは2段とも入る しゃがみ喰らいに近Sの2段目が当たらない ・開幕 デュビ(相打ちダウン)→起き上がりHSステ→敬意 身内相手とか野試合でヴェノムと遭遇できたらやってもいいんじゃないかとw 大会でやって起き上がりで裏切ったりしたらリアルカーカスライドが飛んでくることも 普通に読み合うなら2S<立K<6P<2Sなのでこの3つを主軸に読み合い 面白い選択肢として(実行したことはないが)立K→2Sを決め打ちで使う人は多いので 立K(相殺)→バーキャン6HSとやれば相手の2Sをバーキャンの無敵でかわしつつ6HSでダウンが奪えるという妄想 ・遠距離 わずかでも早く生成してシューティング始めた方が勝つ 先にシューティング始められてしまったらステ溜めやHS生成→瞬間移動等を駆使してどうにか弾幕を抜ける 先にシューティング始められたら抜けられないように自己満シューティングを楽しみましょう ・中距離 この距離でも開幕の三つ巴の読み合いが発生するんでしょうか 個人的にはこの距離にいることは同キャラじゃあまりない希ガス ・近距離 攻めてる時は天国、攻められているときは地獄。 固め能力は高いヴェノムですが固められたらショボいです。 というわけでどうにかして先に攻めるきっかけを作りこの距離で固め殺したいところ ・対空 6Pで全部落ちるがストラグルの存在で運ゲー ストを6Pで落としてもダウンを奪いにくく発生前に空中投げしてもダウンを奪えない地上側に対し 飛び込み側はストを当てればダウンを奪えるので飛び込む側の方が若干リターンが大きいかもしれない ボールがあったら飛び込まれても大体は大丈夫 ・飛び込み 対空の項目と同じく運ゲー2択。スト出すか出さないか こちらがボールと共に攻め込めるなら一気に攻め込みたい。この際の低空ダッシュ等はとても有効 ・崩し、固め、起き攻めでの留意点 相手の足払い暴れは全てストで潰せるので足払いで暴れるようならスト多目で ストで崩したときにいつもの癖で近Sを2段当てようとするとスカって相手足払いが確定してしまうので注意 発生の早い足払いにさえ気を付ければ固めるのは難しくないので殺しきりたいところ ダークエンジェルを逃げる手段にも乏しいのでダークも有効 固めのダーク見てからダーク撃ったらどうなるんでしょうか おそらく暗転見てから余裕でJで避けられるに30000ペリカ ・被起き攻め時 近SはFDで距離を離すチャンスなのでしっかりFD ストはよく見て立つ ダストは気合で立つ 足払いを連打しているとストラグルで簡単に潰されるので出す場所は選ぶ 足払いや2SからのSカーカスはJ逃げのチャンスなので飛ぶ HSカーカスだったら乙 固めのHSカーカスは見てから2Sとかで潰したいが相当な反応のよさが必要 空中投げは喰らっても痛くも痒くもないので必要経費 空中投げの弱さに改めて泣けてきます ・ヴェノム限定コンボ これと言って限定のものはない気が…一応足払い→ステ青からのダッシュJK~のコンボは入るが難易度高め ・ヴェノム戦での禁止事項 足払い連打暴れ。ストで避けられて乙 近S喰らってるときにサイク。でもやりたくなります。普段の相手の気持ちがよく分かる ・小ネタとか ・特になし。誰か何か教えてくださいw 同キャラ慣れてないと固めから永久に抜けられる気がしません 僕がヘタレなだけの可能性大 いやまあ実際にヴェノムの逃げ性能考えるとかなりしんどいですけど。とりあえず運ゲーです頑張れ
https://w.atwiki.jp/daigakujuken_english/pages/30.html
英文の分析から英語の長文まで。英語の勉強の要となります。 解釈とは、文法の知識を応用させて構文を取って英文を読むことです。 この段階は、英語を英語の順番で読めるようになるために非常に大事な学習です。 英語が難解な大学を受ける人はこちらも参照してください。 ビジュアル英文解釈Ⅰ ビジュアル英文解釈Ⅱ 基礎英文問題精講 基礎 英文解釈技術100 英文解釈の技術100 基本はここだ 基本からわかる英語リーディング教本 西英文読解講義の実況中継 大矢英語読み方講義の実況中継 ポレポレ英文読解プロセス50 富田の英文読解100の原則 英語長文問題精講 英文読解教室 基礎徹底そこが知りたい英文読解 必修英文問題精講も良書だぜ、付属CD読み上げおっそいけどw -- 名無しさん (2010-02-25 08 40 02) あくまで個人的な意見ですが文法と単語と熟語やっていれば解釈本はいらないような気がします -- 名無しさん (2010-08-02 15 07 59) 基本英文7000選は挫折する。 -- 名無しさん (2010-10-30 01 54 44) 基礎精講の方が人気あるが俺も必修精講を一押し、かな。 -- 名無しさん (2010-11-03 23 22 55) 文法書は一文が短いものが多い。よって構造が簡単に捉えられる。説明のポイントはあくまで文法項目についてである。それに対して、長文中には接続詞や関係詞によっていくつもの節が繋がっていたり、修飾語が入り組んでいたりするものもあるし、一文が五行以上にも及ぶものもあり、複雑で構造が捉えにくいものもある。そういった複雑な文構造を正確に把握するためには解釈本は非常に有効である。 -- 名無しさん (2010-12-08 03 11 33) 最近のセンターレベルだと語彙力と文法力だけでもなんとかなるが、難関私大や難関国公立二次レベルだとほとんどの人にとって解釈本が必要。理由はまさしく↑ にある通り。 -- 名無しさん (2011-01-17 00 34 24) 私は語彙と文法だけで模試の偏差値が頭打ちになっていたが、解釈書を二周(ビジュアル1・2)したら、ついに偏差値70の壁をこえることができた。ビジュアル以外にも基礎英文解釈、ポレポレ、熟考、透視図、解釈教室など(あとの2冊はハイレベル)があるので、気に入ったものに取り組むとよいと思う。解釈書に取り組む意義は、まさしく5番目の方のコメントどおりです。 -- 名無しさん (2011-01-23 01 48 16) 単語や文法だけでは正しく英文を読むことは難しい。 -- 名無しさん (2011-03-27 22 26 10) ↑のつづきで、それにプラスして英文読解に必要なことを取り入れるのが英文解釈。 -- 名無しさん (2011-03-27 22 27 54) 5番の人が言っているのが真理。入試英文は複雑な文構造をしていて教科書とはレベルが違う。 -- 名無しさん (2011-03-27 22 30 11) ポレポレと英標(英語標準問題精講)ってどっちがむずいですか? -- 京大志望 (2011-05-23 00 36 25) 英標だろ -- 名無しさん (2011-07-05 10 19 13) 英標は古い。 -- 名無しさん (2011-07-09 20 43 55) ビジュアル英文解釈をpartⅡまでやれば英標はいらない気がするけど -- 名無しさん (2011-07-15 05 02 36) 和田式にはよく[英文解釈のトレーニング必修編]が出てきますが、ネットではあまり見ません。やはりポレポレなどの方が優れているからでしょうか? -- 名無しさん (2011-07-18 19 50 23) ↑ポレポレなんかの解釈系をインプットした後に使うアウトプット用の参考書だからだいたいポレポレレベルやったあとなら過去問に移れるしもともと英語のできる人がやることが時間があるときにやるものだと思う -- 名無しさん (2011-07-30 08 46 51) 「英文解釈のトレーニング」普通にいい本だよ。難しすぎず、かと言って簡単すぎず、まともな受験生には効果大きい。ただ、本の最初に書いてある通りやったら時間が無い。 -- 名無しさん (2011-08-12 20 04 57) 基礎英文法の大岩or明慶→英語読み方or基本はここだor英語リー教。初学者はこの順番で行け。 -- 名無しさん (2011-08-17 10 55 12) 二進法の英文解釈←伊藤和夫未完の書 -- 名無しさん (2011-12-29 04 42 43) 未完の書を書きこむなよ! -- 名無しさん (2012-01-03 03 37 45) 基本はここだ→基礎英文解釈の技術100→ポレポレ -- 名無しさん (2012-02-14 17 26 19) 京都大学を志望する学生は「英文読解の透視図」をやることをオススメする。 -- 名無しさん (2012-02-14 17 27 42) 京都大学を志望する学生は「英文解釈教室」をやることをオススメする。これのおかげで、京大系の模試でも、英語の偏差値が常に70を超えたし、京都大学に無事合格できた。 -- 名無しさん (2012-02-27 03 52 25) 私も解釈教室のおかげで模試の成績も安定し、他教科を失敗したにもかかわらず、合格できた。 -- 名無しさん (2012-04-21 03 18 36) 私には、上から5番目の人の意見が正論のように思える。 -- 名無しさん (2012-04-25 06 28 01) 文法知識だけでは、複雑な構造をした文を理解するのはかなり大変であるから、難しい英文が出題される大学を受験する人は、解釈の練習も必要だと思う。 -- 名無しさん (2012-06-16 05 55 48) 昔の人が解釈本にかけるこだわりは異様なため、惑わされてしまう人が多い。 古い入試の英語は見た目はむずかしく見えるが、 解釈で解けるちょろい問題が多く、新英頻と解釈教室だけやっているようなやつでも通用した。 しかしながら、そんな英語教育は社会で通用しないことが明らかとなり、英語教育は世論の批判にさらされ、 高校教育や大学入試は大幅に変化したのだ。 -- 名無しさん (2012-06-23 11 54 37) 現在の入試英文は文構造が単純で(昔の高2教科書レベルらしい)、ただ長いだけなので、難しい解釈本に取り組まなくても簡単に速読できる。それに、学力低下が叫ばれる現代の大多数の高校生では、解釈教室は難しすぎて挫折するだろう。よって、解釈教室、透視図、ポレポレレベルは京大・阪大以外では必要ないと思われる。ただ、簡単な文構造の英文にしか触れていないため、大学や大学院で原書や論文が読めない学生が多いので、非常に困っている。 -- 名無しさん (2012-06-26 05 09 28) 原書や論文が読めないのはウソである。むしろ、くそまじめに解釈をやっていた奴は強引な逐語訳にこだわりすぎる傾向があり、時間がかかりすぎて原書や論文が読めない。 -- 名無しさん (2012-06-26 15 22 57) 3つ↑、あちらこちらにご苦労さん(笑) -- 名無しさん (2012-06-30 04 23 27) 思考訓練の場としての英文解釈は非常にわかりやすかった。 -- 名無しさん (2012-07-04 03 44 56) 思考訓練は見やすい。 -- 名無しさん (2012-07-14 04 15 17) 2つ↑ ? ムズすぎるってあれ! -- 名無しさん (2012-07-19 04 29 34) 私は英文法と単語、熟語だけでは点数が上がらなかったのだか、英文解釈をやったおかげで、偏差値が15以上upした。 -- 名無しさん (2012-07-21 04 10 59) 解釈やる前の偏差値は45だったが、解釈をやったあとは69まで上がったな。 -- 名無しさん (2012-08-04 03 56 26) ビジュアルですらキツいなら、6点からでも立ち直る英文読解ってのがオススメ -- 名無しさん (2012-08-16 18 10 30) とりあえずビジュアルからやれば正解。 -- 名無しさん (2012-08-22 21 47 19) とりあえず富田のビジュアルからやれば不正解。 -- 名無しさん (2012-08-24 04 17 49) 英語が得意な人はどれやっても得意なままだが、苦手でどれやれば良いか迷ってる人には「駿台文庫 ビジュアル英文読解(伊藤和夫)」を勧める。偏差値を45→60後半に -- 名無しさん (2012-09-22 12 21 35) 英語が得意な人はどれやっても得意なままだが、英語が苦手でどれやるか迷ってる人は「駿台文庫 ビジュアル英文読解(伊藤和夫)」を勧める。偏差値を45→60後半にあげてくれる神本。 -- 名無しさん (2012-09-22 12 24 09) 英文解釈・構文把握は"欧米人(ネイティブ達)が取り決めた英語の法則"に従って英文を理解するものです。英語の言語としてのルールは40年やそこらで変わりません、時代遅れや古いなどというのは言語の性質、英語を理解してない的外れな指摘です。そして「速読」は「英文解釈・構文把握の無意識化に伴う多読」の上に成り立ちます。解釈を疎かにし単語ばかりやることや自我流の読み方やスラッシュを入れて読むなどは、低偏差値の大きな原因です。英語が苦手な人ほど解釈をしっかりとやって下さい。 -- 名無しさん (2012-09-22 12 38 23) ↑2&3つ上を訂正しておく。伊藤和夫氏が書いたのは「ビジュアル英文解釈(駿台文庫)」。「ビジュアル英文読解」は代ゼミの冨田氏の本。間違って買わないように。 -- 名無しさん (2012-09-29 03 56 15) 伊藤和夫氏は「ビジュアル英文解釈。「ビジュアル英文読解」は冨田だろ。アホ・ポケ・カス・チンドンか。 -- 名無しさん (2012-10-25 06 26 29) 必修英文問題精講は読解スピードをあげるのにすごく役立つ。解釈の教材としては確認程度のレベルだけど、大意を取るのに必要最低限な情報だけまとまってるので逆に使いやすい。 -- 名無しさん (2012-10-27 01 07 50) 和田さんの本にライジング英文解釈って本が紹介されてたんだけど、ネットでの評価はあまり高くない? -- 名無しさん (2012-11-06 08 17 33) 「ビジュアル英文解釈」もいいけど「英文解釈教室入門編・基礎編」もいいですよ。 -- 名無しさん (2012-11-17 04 38 08) 富田の本が一番良いに決まってんだろ ボケが -- 名無しさん (2012-11-24 10 06 06) ↑別に決まってはいない。相性・性格・現在のレベルによって分かれる。当然の話。 -- 名無しさん (2012-12-07 04 35 22) かんべやすひろの「超英文解釈マニュアル」はお手軽。英語がちんぷんかんぷん(それこそ主語を決められないレベル)の人が人並み以上になるまでの本としては最適。到達点は低いけど、伊藤系に接続しやすいし。 -- 名無しさん (2012-12-08 00 06 31) 竹岡の英文熟考はここだよね -- 名無しさん (2013-01-15 21 36 42) 富田ってだれ? 冨田なら知ってるが。一番良いって書きながら、名字を間違えるとは情けない…。 たいしてやっていないんだな…。 -- 名無しさん (2013-03-10 04 14 39) で、冨田と富田ってどちらが正しい感じなの? -- 名無しさん (2013-03-10 06 20 22) 医学部志望の高2ですが、手始めにやるならどれがいいですか? -- 名無しさん (2013-03-15 13 02 55) 「英文解釈教室 改訂版」。 偏差値70は軽くいく。 -- 名無しさん (2013-05-16 04 46 37) 解釈本にも2つの種類があって文法単元別に分かれてるものと演習系になってるものがあるんだよな。個人的には乙会の英文解釈トレーニング必須編が文法単元別で良かったと思うが残念ながら絶版になってしまった... -- 名無しさん (2013-11-13 11 23 49) ポレポレ短期間でやれば東大京大以外ならいける -- 名無しさん (2014-04-09 02 59 26) 過去問でいいんじゃないの? -- 名無しさん (2015-12-27 20 02 08) 肘井学先生の読解のための英文法が面白いほどわかる本も英文解釈の第一歩としては良い本だと思います。 -- 名無しさん (2019-02-07 09 58 30) 黄リー教しか勝たん⭐︎ -- 名無しさん (2023-11-17 05 18 26) 名前 コメント
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それは、いつもの放課後のことだった。 俺はいつものようにドアのノックして部室に入り、朝比奈さんのお茶をいただいて、古泉と将棋をさす。 長門は、いつものように分厚い書物を黙々と読んでいる。 やがてハルヒがやってきて、ネットサーフィンを始めた。 それはいつもの団活の風景であり、なんらの異変もないように思われた。 しかし、このとき既に異変は起こっていたのだ。 俺が、その異変に気づいたのは、長門が本を閉じる音を合図に団活が終わったときだった。 「キョン、今日は私と一緒に帰りなさい」 「なんでだ?」 「私たち付き合ってるんだから、そろそろそういうことがあってもいいじゃない」 俺は唖然とした。 それは他の三人も同じだったようで、朝比奈さんは口に手を当て固まり、古泉は0円スマイルを引きつらせ、長門ですら表情が1ナノメートルほど変化したように見えた。 ちょっと待て、ハルヒ。 俺には、おまえと付き合った又は現在進行形で付き合っているという記憶はひとつもないぞ。 その言葉が出かかったがなんとか飲み込む。 俺も、トンデモ事態の発生にはすっかり慣れてしまったようだな。 この事態に、いち早く対応したのは古泉だった。 「そうですね。恋人同士の語らいに他人は邪魔でしょう。僕たちは先に失礼させていただきます」 古泉が、いまだにびっくり顔の朝比奈さんといつもの無表情に戻った長門をエスコートして去っていく。 こちらをちらりと見た古泉の顔からは、「今は、涼宮さんに合わせておいてください」という暗号が復号化された。 ついで、長門の目から「あとで連絡する」という暗号が復号化される。 長門はともかく、古泉の表情まで読めるようになった自分が忌々しい。 その後のハルヒとの帰り道については、語りたくない。 ハルヒの話に合わせるのが大変だった。それだけは、確かだ。 そんな俺にハルヒは違和感を感じたようで、別れ際の寂しそうな顔が脳裏にこびりついて離れない。 家に帰り着き自分の部屋に入った瞬間に、まるで見ていたかのようなタイミングで携帯電話が鳴った。 「私の部屋に来て。朝比奈みくると古泉一樹は既に到着している」 「分かった。すぐに行く」 自転車をこいで長門のマンションに急行し、長門の部屋に向かう。 ここに来るのも何回目だろうか。 「長門。ハルヒが世界改変でもやらかしたのか?」 「違う。世界構成情報に改変は観測されていない」 長門は、朝比奈さんの方を見た。 「私も上司に問い合わせてみましたけど、STCデータ……ええっと、そのう……時間平面を構成するデータには、改変は見られないそうです」 「なら、ハルヒのあれはいったいなんなんだ?」 「涼宮ハルヒは、世界構成情報に対する自己の『解釈』を改変しただけ」 「頭の悪い俺にも分かるように説明してくれ」 「それは、つまり、こういうことでしょう」 古泉が解説を引き継いだ。 一応、聞いてやる。 「あなたは、涼宮さんとの関係を、団長と団員、あるいは友人というふうに『解釈』している。涼宮さんもそうだったと思われます。しかし、涼宮さんは自己のその『解釈』に対して改変を行なったわけです」 さっぱり理解できん。 「問題は、涼宮さんが『解釈』を改変するに至ったきっかけですね。長門さんは、把握してますか?」 「原因は、涼宮ハルヒと同じクラスに属している女子生徒との会話。涼宮ハルヒは、女子生徒から彼といつから交際しているのかという質問を受け、そもそも交際していない旨を回答した」 「なるほど」 おいおい、おまえはそれで理解できるのか? 理数クラスの頭のいい奴は違うな。俺にはさっぱりだ。 「涼宮さんは、あなたとの関係について、女子生徒たちが言ったような『解釈』がありうるということを認識したわけですよ」 古泉の説明に、長門が捕捉した。 「涼宮ハルヒは、この学校に属する生徒の中から同様の『解釈』をもつ者たちの思考を抽出し、最大公約数モデルを構築して、自己の『解釈』と入れ替えた。世界構成情報は一切改変していない」 「つまり、ハルヒは、世界じゃなく自分の記憶を改変したのか?」 「違う。記憶もそのまま。改変したのは、記憶している事象に対する『解釈』。改変対象が極小であるため、周辺環境との齟齬は最小限。齟齬が生じているのは、今のところ、涼宮ハルヒと我々4人との間だけ。齟齬の範囲が拡大してもあと2、3人程度」 「そうですね。あとは、鶴屋さんぐらいでしょうか。お二人の関係が恋人同士などではないと認識している北高生徒は」 「おいおい、そりゃどういう意味だ? 北高生徒はみんな変な誤解をしてるというのか?」 「端的にいえばそういうことです。あなたは、中学3年生時代に経験済みのことでしょう?」 佐々木のことか。まあ、確かに変な誤解をする連中ばっかりだったな。 どうすれば、友人関係を恋仲と勘違いできるのか、俺にはいまだに理解できん。 って、話がそれちまったな。 「話を戻すが、おまえらの説明では俺にはいまいちピンと来ない」 「あなたと昨日までの涼宮さんの『解釈』では、北高入学以来の日々は、SOS団の仲間としてあるいは友人同士としての数々の楽しい思い出といったところでしょう」 まあ、否定はせんよ。 「しかし、今の涼宮さんの『解釈』では、友人同士として楽しい日々をすごすうちにいつの間にか付き合っているということになっているはずです。客観的な事象にも各人の記憶にも全く改変はありませんが、それに対する『解釈』が変わってしまったということです」 「まあ、よく分からんがそういうことにしておこう。で、どうすれば、元に戻るんだ?」 「その前に確認しておきたいのですが、あなたは涼宮さんに元に戻ってほしいのですね?」 「当たり前だ。いきなり恋人同士だなんていわれて納得できるもんか」 「まあ、そうでしょうね。こういうのは、過程が大事ですから」 「意外だな。おまえはハルヒを元に戻すのに反対するかと思ってたが」 「お二人の『解釈』がこれほどまでに異なっていたら、いずれ関係が破綻するのは確実ですよ。そのときに発生するだろう閉鎖空間のことは考えたくもありません。ならば、元に戻すのがベターといえるでしょう」 「私も同意見」 長門が賛意を示す。 俺は、朝比奈さんの方を見た。 「私も、元に戻した方がいいと思います。古泉くんのいうとおり、こういうことは過程が大事なんだと思いますから」 全員一致だな。 「で、元に戻す方法だが」 「あなたの気持ちを素直に彼女に告げればよい。それで解決する」 というわけで、なぜか俺はハルヒを駅前公園に呼び出すハメになった。 気持ちを素直に告げろっていってもなぁ。 「ハルヒ、元に戻ってくれ」って素直にいっちゃってもいいのか? ハルヒ自身、自分の『解釈』を改変したという自覚はないんだろうから、きょとんとするだけだと思うんだが。 「こんなとこに呼び出して、何の用なの?」 ハルヒが不安げな顔をしてやってきた。 「これから俺がいうことは、おまえには何をいっているのか分からないかもしれないが、聞いてくれ」 ハルヒは不安そうな顔のまま俺をじっと見つめた。 俺はストレートにこう言った。 「元に戻ってくれ」 「何言ってるの?」 予想どおりの反応だ。 「なあ、ハルヒ。こんなやり方は乱暴もいいところだ」 「あんた、今日はおかしいわよ……」 やっぱり自覚なしか。 まあ、自覚があったりなんかしたら、古泉が青ざめるだろうがな。 「……キョン……私のことが嫌になったの?」 ハルヒが泣きそうな顔になった。 俺は慌てて反論した。 「そうじゃない。おまえと一緒になんやかんややるのはいつも楽しい。それは間違いない。だが、それとこれとは別の問題だ。過程をすっ飛ばしていきなり恋人同士なんていわれても、俺は受け入れられない」 ハルヒの目から涙が流れ落ちた。 おい、長門。どう考えても逆効果だぞ、これ。 どうしたらいいんだ? しかし、ここまで来たらもう後戻りはできない。 最後まで自分に正直にいくしかないな。腹をくくるか。 「ハルヒ。おまえが面と向かって告白してくるんだったら、俺だって真面目に考えるさ。どういう結論を出すにしてもな。だから、こんな強引なやり方はやめてくれ」 ハルヒは、目を見開いて、俺を見た。 そして、唐突に崩れ落ちた。 俺が慌てて手を伸ばしたところで、忽然と現れた長門がハルヒを支えた。 「観測結果を伝達する。涼宮ハルヒは、『解釈』の改変を取り消して原状に復旧し、今日の放課後から今までの自己の記憶を消去した」 「おやおや。それは残念ですね、さきほどのことを何も覚えていないとは。なかなかの名場面でしたのに」 そんなことを言いながら俺の背後に現れたのは、古泉の野郎に相違ない。 二人とも、覗きなんていい趣味じゃないぞ。 「ハルヒはどうするんだ? ここで目を覚まされても説明に困るぜ」 これには長門が答えた。 「私の部屋に連れていく。放課後以降の記憶がない以上、下校途中に意識不明となり私が介抱していたと説明すれば納得するはず。情報操作の必要もない」 「すまんな」 「いい」 その後のことについて、少しだけ語ろう。 翌日、ハルヒはすっかり元に戻った。 俺とハルヒの関係は、団長と団員だ。お互いその『解釈』に変わりはない。変わりはないんだが……。 ハルヒよ。ついでに俺の記憶も消してくれればよかったのに。 あのときの記憶があるがゆえに、俺とハルヒの関係が将来変わる可能性があることを、俺は意識せざるをえなくなった。 それが俺の『解釈』に微妙な影響を与えていることは否定できまい。 それが俺の態度に表れたりしてるみたいで、それに対するハルヒの反応が微妙だったりして……まあ、その……なんつうか、微妙なわけだ。 まったく、やれやれだぜ。 終わり
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それは、いつもの放課後のことだった。 俺はいつものようにドアのノックして部室に入り、朝比奈さんのお茶をいただいて、古泉と将棋をさす。 長門は、いつものように分厚い書物を黙々と読んでいる。 やがてハルヒがやってきて、ネットサーフィンを始めた。 それはいつもの団活の風景であり、なんらの異変もないように思われた。 しかし、このとき既に異変は起こっていたのだ。 俺が、その異変に気づいたのは、長門が本を閉じる音を合図に団活が終わったときだった。 「キョン、今日は私と一緒に帰りなさい」 「なんでだ?」 「私たち付き合ってるんだから、そろそろそういうことがあってもいいじゃない」 俺は唖然とした。 それは他の三人も同じだったようで、朝比奈さんは口に手を当て固まり、古泉は0円スマイルを引きつらせ、長門ですら表情が1ナノメートルほど変化したように見えた。 ちょっと待て、ハルヒ。 俺には、おまえと付き合った又は現在進行形で付き合っているという記憶はひとつもないぞ。 その言葉が出かかったがなんとか飲み込む。 俺も、トンデモ事態の発生にはすっかり慣れてしまったようだな。 この事態に、いち早く対応したのは古泉だった。 「そうですね。恋人同士の語らいに他人は邪魔でしょう。僕たちは先に失礼させていただきます」 古泉が、いまだにびっくり顔の朝比奈さんといつもの無表情に戻った長門をエスコートして去っていく。 こちらをちらりと見た古泉の顔からは、「今は、涼宮さんに合わせておいてください」という暗号が復号化された。 ついで、長門の目から「あとで連絡する」という暗号が復号化される。 長門はともかく、古泉の表情まで読めるようになった自分が忌々しい。 その後のハルヒとの帰り道については、語りたくない。 ハルヒの話に合わせるのが大変だった。それだけは、確かだ。 そんな俺にハルヒは違和感を感じたようで、別れ際の寂しそうな顔が脳裏にこびりついて離れない。 家に帰り着き自分の部屋に入った瞬間に、まるで見ていたかのようなタイミングで携帯電話が鳴った。 「私の部屋に来て。朝比奈みくると古泉一樹は既に到着している」 「分かった。すぐに行く」 自転車をこいで長門のマンションに急行し、長門の部屋に向かう。 ここに来るのも何回目だろうか。 「長門。ハルヒが世界改変でもやらかしたのか?」 「違う。世界構成情報に改変は観測されていない」 長門は、朝比奈さんの方を見た。 「私も上司に問い合わせてみましたけど、STCデータ……ええっと、そのう……時間平面を構成するデータには、改変は見られないそうです」 「なら、ハルヒのあれはいったいなんなんだ?」 「涼宮ハルヒは、世界構成情報に対する自己の『解釈』を改変しただけ」 「頭の悪い俺にも分かるように説明してくれ」 「それは、つまり、こういうことでしょう」 古泉が解説を引き継いだ。 一応、聞いてやる。 「あなたは、涼宮さんとの関係を、団長と団員、あるいは友人というふうに『解釈』している。涼宮さんもそうだったと思われます。しかし、涼宮さんは自己のその『解釈』に対して改変を行なったわけです」 さっぱり理解できん。 「問題は、涼宮さんが『解釈』を改変するに至ったきっかけですね。長門さんは、把握してますか?」 「原因は、涼宮ハルヒと同じクラスに属している女子生徒との会話。涼宮ハルヒは、女子生徒から彼といつから交際しているのかという質問を受け、そもそも交際していない旨を回答した」 「なるほど」 おいおい、おまえはそれで理解できるのか? 理数クラスの頭のいい奴は違うな。俺にはさっぱりだ。 「涼宮さんは、あなたとの関係について、女子生徒たちが言ったような『解釈』がありうるということを認識したわけですよ」 古泉の説明に、長門が捕捉した。 「涼宮ハルヒは、この学校に属する生徒の中から同様の『解釈』をもつ者たちの思考を抽出し、最大公約数モデルを構築して、自己の『解釈』と入れ替えた。世界構成情報は一切改変していない」 「つまり、ハルヒは、世界じゃなく自分の記憶を改変したのか?」 「違う。記憶もそのまま。改変したのは、記憶している事象に対する『解釈』。改変対象が極小であるため、周辺環境との齟齬は最小限。齟齬が生じているのは、今のところ、涼宮ハルヒと我々4人との間だけ。齟齬の範囲が拡大してもあと2、3人程度」 「そうですね。あとは、鶴屋さんぐらいでしょうか。お二人の関係が恋人同士などではないと認識している北高生徒は」 「おいおい、そりゃどういう意味だ? 北高生徒はみんな変な誤解をしてるというのか?」 「端的にいえばそういうことです。あなたは、中学3年生時代に経験済みのことでしょう?」 佐々木のことか。まあ、確かに変な誤解をする連中ばっかりだったな。 どうすれば、友人関係を恋仲と勘違いできるのか、俺にはいまだに理解できん。 って、話がそれちまったな。 「話を戻すが、おまえらの説明では俺にはいまいちピンと来ない」 「あなたと昨日までの涼宮さんの『解釈』では、北高入学以来の日々は、SOS団の仲間としてあるいは友人同士としての数々の楽しい思い出といったところでしょう」 まあ、否定はせんよ。 「しかし、今の涼宮さんの『解釈』では、友人同士として楽しい日々をすごすうちにいつの間にか付き合っているということになっているはずです。客観的な事象にも各人の記憶にも全く改変はありませんが、それに対する『解釈』が変わってしまったということです」 「まあ、よく分からんがそういうことにしておこう。で、どうすれば、元に戻るんだ?」 「その前に確認しておきたいのですが、あなたは涼宮さんに元に戻ってほしいのですね?」 「当たり前だ。いきなり恋人同士だなんていわれて納得できるもんか」 「まあ、そうでしょうね。こういうのは、過程が大事ですから」 「意外だな。おまえはハルヒを元に戻すのに反対するかと思ってたが」 「お二人の『解釈』がこれほどまでに異なっていたら、いずれ関係が破綻するのは確実ですよ。そのときに発生するだろう閉鎖空間のことは考えたくもありません。ならば、元に戻すのがベターといえるでしょう」 「私も同意見」 長門が賛意を示す。 俺は、朝比奈さんの方を見た。 「私も、元に戻した方がいいと思います。古泉くんのいうとおり、こういうことは過程が大事なんだと思いますから」 全員一致だな。 「で、元に戻す方法だが」 「あなたの気持ちを素直に彼女に告げればよい。それで解決する」 というわけで、なぜか俺はハルヒを駅前公園に呼び出すハメになった。 気持ちを素直に告げろっていってもなぁ。 「ハルヒ、元に戻ってくれ」って素直にいっちゃってもいいのか? ハルヒ自身、自分の『解釈』を改変したという自覚はないんだろうから、きょとんとするだけだと思うんだが。 「こんなとこに呼び出して、何の用なの?」 ハルヒが不安げな顔をしてやってきた。 「これから俺がいうことは、おまえには何をいっているのか分からないかもしれないが、聞いてくれ」 ハルヒは不安そうな顔のまま俺をじっと見つめた。 俺はストレートにこう言った。 「元に戻ってくれ」 「何言ってるの?」 予想どおりの反応だ。 「なあ、ハルヒ。こんなやり方は乱暴もいいところだ」 「あんた、今日はおかしいわよ……」 やっぱり自覚なしか。 まあ、自覚があったりなんかしたら、古泉が青ざめるだろうがな。 「……キョン……私のことが嫌になったの?」 ハルヒが泣きそうな顔になった。 俺は慌てて反論した。 「そうじゃない。おまえと一緒になんやかんややるのはいつも楽しい。それは間違いない。だが、それとこれとは別の問題だ。過程をすっ飛ばしていきなり恋人同士なんていわれても、俺は受け入れられない」 ハルヒの目から涙が流れ落ちた。 おい、長門。どう考えても逆効果だぞ、これ。 どうしたらいいんだ? しかし、ここまで来たらもう後戻りはできない。 最後まで自分に正直にいくしかないな。腹をくくるか。 「ハルヒ。おまえが面と向かって告白してくるんだったら、俺だって真面目に考えるさ。どういう結論を出すにしてもな。だから、こんな強引なやり方はやめてくれ」 ハルヒは、目を見開いて、俺を見た。 そして、唐突に崩れ落ちた。 俺が慌てて手を伸ばしたところで、忽然と現れた長門がハルヒを支えた。 「観測結果を伝達する。涼宮ハルヒは、『解釈』の改変を取り消して原状に復旧し、今日の放課後から今までの自己の記憶を消去した」 「おやおや。それは残念ですね、さきほどのことを何も覚えていないとは。なかなかの名場面でしたのに」 そんなことを言いながら俺の背後に現れたのは、古泉の野郎に相違ない。 二人とも、覗きなんていい趣味じゃないぞ。 「ハルヒはどうするんだ? ここで目を覚まされても説明に困るぜ」 これには長門が答えた。 「私の部屋に連れていく。放課後以降の記憶がない以上、下校途中に意識不明となり私が介抱していたと説明すれば納得するはず。情報操作の必要もない」 「すまんな」 「いい」 その後のことについて、少しだけ語ろう。 翌日、ハルヒはすっかり元に戻った。 俺とハルヒの関係は、団長と団員だ。お互いその『解釈』に変わりはない。変わりはないんだが……。 ハルヒよ。ついでに俺の記憶も消してくれればよかったのに。 あのときの記憶があるがゆえに、俺とハルヒの関係が将来変わる可能性があることを、俺は意識せざるをえなくなった。 それが俺の『解釈』に微妙な影響を与えていることは否定できまい。 それが俺の態度に表れたりしてるみたいで、それに対するハルヒの反応が微妙だったりして……まあ、その……なんつうか、微妙なわけだ。 まったく、やれやれだぜ。 終わり
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踏みゲーにおける「解釈一致」は譜面に対する評価の一つである。 概要 概要 主にシミュレータや公式エディタで譜面を作る人間が、作者が自分以外の譜面に対して与える評価の一つ。 曲を聞いて自分でも同じようにノートを配置するだろう、同じようなギミックを配置するだろうというときに用いる。 当記事の冒頭では「踏みゲーにおける」と限定せずともその他の音ゲーにおいても同様の事象はあるとは思われるが、そちらの方面に明るくないため限定している。 前提として、解釈一致したからといってそれが良譜面であるということにはならないし、解釈違いがあったからといって必ずしも悪い譜面であるということにもならない。 自分が思いつかなかったけれど出された譜面を見てみたらより良い譜面だったということもあるし、自分は難しい譜面を作る想定でいたけれど出された譜面はパフォーマンス譜面として良い譜面だったというベクトル違いのこともある。 最終更新:(2023/12/05)
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夢解釈